WHO · VALUE · GAIN
发到市场前，先看这三句
WHO · 核心对象
本周课程讲给谁听？
全体伙伴（尤其团队长）——想搞懂"为什么有的带人成了、有的没成"的人。
VALUE · 课程价值
这门课值在哪？
把 5A 模型当尺子，讲清消费者从认识到拥护的每一步，让大家以后发圈 / 带看 / 邀约都能对号入座。
GAIN · 参与提升
参与者能得到什么？
① 能画出自己客户的 5A 位置；② 知道每个阶段该发什么、做什么动作；③ 带人时能用同一套语言。
ENTER · 进课堂
本周课程一览（第 4 周 · 7/27–7/31）
拆解 5A 模型 — 让带人成败"看得见、对得上"
- 5A 是什么：认识→吸引→问询→行动→拥护
- 为什么它是我们的"尺子"
- 用 5A 复盘一个成功带人案例
- 各阶段动作清单（发圈/带看/邀约）
- 给自己的客户画一张 5A 地图
- 我的 5A 作战表 + 表彰
⚠
须持消费宝入场：未持消费宝的伙伴/客户，请联系带你来的会员开通后再进课堂。消费宝 = 入场券。
SCHEDULE · 本周 5 天微旅程
周一至周五 · 每天一个栏目
周一
认知日
7/27
5A 是什么·为什么它是我们的尺子
海川 · 商学院
周二
案例日
7/28
用 5A 复盘一个成功带人案例
海川 · 商学院
周三
方法日
7/29
各阶段动作清单（发圈/带看/邀约对应哪一层）
商学院讲师
周四
实操日
7/30
给自己的客户画一张 5A 地图
商学院讲师
周五
复盘日
7/31
我的 5A 作战表·表彰
海川 · 商学院
HOW TO USE · 伙伴怎么用
三步，把人带进课堂
1
发展示页
把本页转发给老会员/客户，议程、讲师、看点一眼看清。
2
提醒持宝
顺嘴一句"持消费宝才能进"，没宝的先帮开通。
3
发链接/时间
把"进入课堂"按钮和开课时间发过去，到点进即可。
💡 商学院机制：每月固定 5 个主题周，第 4 周专拆方法论（5A 模型）。本周讲完，伙伴发圈 / 带看 / 邀约就能用同一套语言对号入座。